Tema 2 : Ansia de libertades -siglos XVIII y XIX-.(3)

Bloque 3: LA INDEPENDENCIA ESPAÑOLA

Tarea 1: Localiza una imagen de Fernando VII.

a.- ¿De quién era hijo?
Fernando  VII era hijo y sucesor de Carlos IV

b.- ¿Qué constitución  tuvo que aceptar durante su reinado?
Tuvo que aceptar el Tratado de Valencay con Napoleón.

c.- ¿Qué ideas políticas defendía?
Restablece  el absolutismo

d.- Promulgó bajo su reinado la Pragmática Sanción, ¿por qué?

Tarea 2: Busca una imagen del fusilamiento del 3 de mayo. Explica el significado de este cuadro de Francisco de Goya.

Goya quería plasmar la lucha del pueblo español contra la dominación francesa.

Tarea 3: Localiza una imagen de Agustina de Aragón. ¿Por qué se convierte en una heroína de la guerra de la Independencia española?
Agustina de Aragón , llevaba la comida a su marido que participaba en la guerra de la independencia española  y al ver a un artillero herido, tomó la mecha de sus manos y consiguió disparar un cañón sobre las tropas francesas, convirtiéndose en una heroína.

Tarea 4: Mariana Pineda. ¿Qué le ocurrió?
Mariana Pineda,fue ejecutada por sus ideas liberales durante la restauración de Fernando VII.

Bloque 4: Independencia de América española

 Tarea 1: Localiza una imagen de José de San Martín y otra de Simón Bolívar.

                                                             

Tarea 2: ¿De qué manera se consiguió la independencia de España?

Los españoles se inspiraron en las otras revoluciones y se influenciaron del liberalismo y generaron desapego contra la España europea.

Tarea 3: ¿Qué colonias americanas le queda a España tras la independencia de la América Latina?
A España le quedan Cuba, Puerto Rico y Filipinas.

Tema 2 : Ansia de libertades -siglos XVIII y XIX-.(2)

Bloque 2: Revolución Francesa

Tarea 1: Busca este cuadro de Eugené Delacroix, La libertad guiando al pueblo.

a.- ¿Quién representa la libertad en este cuadro?

La libertad la representa una mujer francesa.

b.- ¿Qué lleva en sus manos?

Lleva una bandera y un arma.

c.- ¿Qué grupos sociales están representados?

Están representados el grupo de los no privilegiados.

Tarea 2.- Busca una imagen del gorro frigio y de una escarapela tricolor francesa

Gorro frigio

Escarapela tricolor
símbolo nacional

Tarea 3: Busca una imagen de “El despertar del Tercer Estado”

a.- Identifica a los personajes.

Los personajes que aparecen en el cuadro son;en el suelo un miembro de los no privilegiados, pisándole, se encuentran un soldado y un miembro del pueblo.

b.-¿Qué pueden simbolizar las armas y las cadenas que están en el suelo?

Están para representar que tienen coaccionados a los no privilegiados.

c.- Interpreta el conjunto de esta imagen.

Los no privilegiados están pisoteando y explotando a los no privilegiados.


Tarea 4: Busca una caricatura del Tercer Estado en Francia.

Tarea 5: Localiza una imagen de la Constitución francesa de 1791. Explica cuáles eran los principios que defendía de forma esquemática.

Constitución francesa
1791

Los principios que defendían era la igualdad entre los privilegiados y los no privilegiados. Se consiguen quitar muchos privilegios y poder acceder a cualquier oficio o trabajo. A demás se logra reducir los impuestos según lo que pudieran pagar.

Tarea 6: Busca una imagen del  juramento de los diputados en el salón del Juego de la Pelota.

a.- ¿A qué  compromiso llegaron los diputados?
Los diputados llegan al compromiso de permanecer unidos hasta conseguir la constitución francesa.

b.- ¿Cómo los apoyó el pueblo francés?

El pueblo apoyó las ideas de reforma.

Tarea 7: “Época de terror” – etapa segunda de la Revolución Francesa-.

a.- Localiza una imagen de una guillotina. ¿Qué les ocurrió a Luis XVI –rey francés-y a su mujer María Antonieta? Inserta de la película de Luis XVI  un vídeo  en el que se vean fragmentos de la ejecución de esta reina consorte, una impresionante guillotina y la expectación del pueblo.

Luis XVI  fue perseguido, arrestado y suspendido de sus funciones, aunque luego fue liberado. Tiempo después hubo un movimiento republicano y el rey fue condenado a la guillotina junto con su mujer María.

Guillotina 

b.-  Localiza una imagen de Robespierre. ¿Cuál fue su política?

Robespierre

c.- ¿Quién era Danton?  ¿Cómo murió? ¿Quién decidió su muerte?

Danton fue un abogado y político francés que tuvo gran peso en la Revolución Francesa. Murió guillotinado, lo decidió 

Danton

Tarea 8: Imágenes de la mujer y la Revolución Francesa.

Guerra de la RF

         

            Revolución Francesa

La mujer escribiendo una carta

a.- Madame Roland. ¿Qué reivindicaba para las mujeres? ¿Cómo muere?

Madame Roland

Fue muy activa políticamente y supo relacionarse , ya que tenía un salón al que asistían las personas más importantes.Murió guillotinada, pero antes pronuncio una cita: ¡Oh, libertad! ¡CUÁNTOS CRÍMENES SE COMETEN EN TU NOMBRE!

b.- Claire Lacombe. Su profesión. ¿Qué defendió durante muchos años?

Claire Lacombe fue una actriz y activista feminista francesa y revolucionaria muy influyente. Representaba a la diosa de la libertad . Reclama que todos los nobles del ejército sean destituidos de su cargo y el 5 de septiembre, pidió el mismo trato por el gobierno. Defendio durante toda su vida la libertad de la mujeres .

Tarea 9: Dos imágenes de Napoleón Bonaparte.

a.- Se nombró cónsul primero y ¿después?
Después fue proclamado rey de Italia.

b.- Evitó el retorno del absolutismo y organizó un poderoso ejército ¿qué tres grandes potencias europeas se rebelaron contra él?
Junto con él se rebelaron Rusia, Suecia, Austria y Nápoles.

c.- ¿En qué famosa batalla fue derrotado? ¿Cómo acabó sus últimos días?

Fue derrotado en la batalla de Waterloo. Sus últimos días los acabó

Busca más información en esta dirección:    http://es.wikipedia.org/wiki/Cien_D%C3%ADas

Tema 2 : Ansia de libertades -siglos XVIII y XIX-.(1)

INDEPENDENCIA DE EEUU

Tarea 1: Busca una imagen de la independencia de EEUU  ¿De qué nación  quiere independizarse?

Estados unidos quería independizarse de Gran Bretaña

Revolución de América

Tarea 2: Localiza una imagen del Motín del té.

A.-¿En qué ciudad tuvo lugar?

B.- ¿Qué hicieron?  

C.-¿Por qué  realizaron este acto de protesta?

El motín del té tuvo lugar en Boston, Massachusetts.

Lanzaron al mar todo un cargamento de té.

Realizaron este acto de protesta como consecuencia de la aprobación por Gran Bretaña en 1773 que gravaban la importación del té para beneficiar a la compañía Británica a quién los colonos boicoteaban comprando el té de los Países Bajos.

Tarea 3: Busca una imagen de George Washington. 

A.- ¿Quién fue George Washington?

B.- ¿Qué años fueron los más importantes de su mandato?

C.- Selecciona el nombre y enlaza con Wikipedia.

George Washington fue el primer presidente de los Estados Unidos, desde el año 1789 al 1797. Es considerado uno de los Padres Fundadores de EE.UU. Comandante revolucionario en la Guerra de la Independencia de su país.L

George Washington

Tarea 4: Localiza una imagen de Benjamín Franklin

A.- ¿Cuáles fueron sus ocupaciones?

B.- ¿A qué se debe su importancia?

 Benjamin Franklin fue un político, científico e inventor estadounidense. Fue uno de los padres fundadores de Estados Unidos,influyó mucho en la Guerra de la Independencia y fue el creador del pararrayos.

Benjamin Franklin

Tarea 5: Una imagen de la primera bandera americana -1783- y otra de la  bandera actual.

Bandera antigua
(1783)


En 1783 se firmó el Tratado de Versalles.
En 1787 se hace la primera constitución.
En 1789 surgió el primer presidente americano.

Bandera actual
(2015)

Tema 1: A la luz de la Ilustración (4)

Bloque 4: Literatura del siglo XVIII

Tarea 1: Dos imágenes – una antigua y otra más moderna- de la portada del libroEl sí de las niñas. En la leyenda, escribe el nombre del autor, el movimiento literario, el siglo y el género literario de esta obra. Selecciona el nombre del autor y enlaza con la URL de  Wikipedia. Además, inserta un vídeo –resumen de El sí de las niñas.-

Escrita en el siglo XVIII,El sí de las niñas es una comedia neoclásica,

obra de   Leandro Fernandez de Moratín.

                                

                                        Edición moderna

Edición antigua

   

Tarea 2: Localiza el texto completo de El sí de las niñas. Copia la primera acotación general. ¿De qué informa? También di qué personajes intervienen en el Acto I, escena 1.

Personajes de el Acto 1 de la escena 1;

 DON DIEGO Y SIMÓN.

Esta primera acotación informa de sobre el lugar  y el tiempo en el que ocurre la escena.

La escena es en una posada de Alcalá de Henares.

El teatro representa una sala de paso con cuatro puertas de habitaciones para huéspedes, numeradas todas. Una más grande en el foro, con escalera que conduce al piso bajo de la casa. Ventana de antepecho a un lado. Una mesa en medio, con banco, sillas, etc.

La acción empieza a las siete de la tarde y acaba a las cinco de la mañana siguiente.

Tarea 3: Resume brevemente el final de esta historia. Para ello, debes leer la escena XIII del tercer acto.

Don Diego y Doña Irene se unen en matrimonio,tras ser descubierto su amor por Don Carlos,que resultó ser un soldado.

Tarea 4: Dos imágenes del libro Cartas marruecas y otra, de su autor. Escribe las causas de la decadencia de España según José Cadalso – Wikipedia-.

JOSÉ CADALSO
autor

Las causas de la decadencia en España, según José Cadalso fueron;

las extensas guerras, la división con la guerra de sucesión, la emigración de la población para colonizar el continente americano y el retraso de la ciencia.

Edición moderna

Edición antigua

Tarea 5: Escribe los nombres de los tres personajes de Cartas 

Marruecas.

Los nombres de los tres personajes son;
Gazel, Ben Beley y Nuño.

TEMA I: A LA LUZ DE LA ILUSTRACIÓN (3)

Bloque 3: Arquitectura del siglo XVIII

Tarea 1: Busca una imagen del Palacio de Versalles y de sus jardines. ¿Cómo se escribe en francés castillo/palacio? ¿A quién se debe esta gran obra? ¿Cuántos edificios tiene?

El Palacio de Versalles, trambién llamado en francés Château de Versailles .

Esta obra se debe a el rey Luis XIV

El palacio tiene tres grandes edificios.

PALACIO DE VERSALLES

Tarea 2: Busca dos imágenes del Palacio de Oriente. ¿Quién lo mandó construir? ¿Quién fue el primer rey qué vivió en él?

El Palacio de Oriente fue mandado a construir por el rey Felipe V, pero el primer rey que lo ocupó fue Carlos III

PALACIO DE ORIENTE

Tarea 3: Localiza los siguientes edificios que se construyeron durante el reinado de Carlos III: Museo del Prado / Observatorio Astronómico de El Retiro / El Jardín Botánico / Fuentes de Neptuno y Cibeles / Palacio de la Granja en Segovia. Añade de cada uno de estos edificios algún dato de interés.

Jardín botánico; fundado por el rey Fernando VI en el año 1755. Es un centro de investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

JARDÍN BOTÁNICO

Palacio de la granja en Segovia ; Es una de las residencias de la familia Real Española. Es de Patrimonio Nacional y se encuentra abierto al público.

PALACIO DE LA GRANJA
EN SEGOVIA




Museo del Prado; uno de los museos más importantes del mundo con más de 27.000 cuadros.

MUSEO DEL PRADO



Fuente de Neptuno; monumento de estilo neoclásico diseñada en al año 1777.

FUENTE DE NEPTUNO



Fuente de Cibéles; se instaló en el año 1782 en el Salón del Prado. Incluye a la diosa Cibéles, símbolo de la Tierra la agricultura y la fecundidad, sobre un carro tirado por leones.

FUENTE DE CIBÉLES

Observatorio astronómico el Retiro; el observatorio inicial fue diseñado por Juan de Villanueva.

                                     

                                                 OBSERVATORIO ASTRONÓMICO
                                               EL RETIRO